7月30日に、中学３年生が東京学芸大学を訪問し、大学フィールドワークを実施しました。生徒たちは大学のキャンパスで、普段とは異なる学習環境を体験しながら、専門的な講義を受講しました。
受講した講義は、
「ファクトチェック時代のメディアリテラシー」
「数学教育ってどんな学問？」
「IBと私」
「知恵の輪と数学」
「グラフィックデザイン、はじめの一歩！」
「食で読み解く地理的世界」
など、多岐にわたる内容でした。それぞれの分野の専門家から直接話を聞くことで、新たな視点や知識に触れ、自らの興味・関心を広げる貴重な機会となりました。
特に「数学教育ってどんな学問？」の講義では、繰り下がりのある引き算を指導する際に、導入で用いる数字の組み合わせについてグループで検討しました。
生徒たちは身を乗り出しながら意見を交わし、互いの考えを比較・検討するなど、主体的に学びへ取り組む姿が印象的でした。
今回の大学フィールドワークを通して、大学で学ぶことの魅力や学問の奥深さに触
れ、進路や将来について考える貴重な一日となりました。
