1年生の数学授業の風景です。
本校の1年生の数学では「事象の見方」という独自の単元を実施しています。
生徒たちは，1人1台ずつのPCを“探究のためのツール”として使って，例えば「なぜ薬は半減期ごとの服用が基本とされているのか」といった課題を探究しています。
1年数学・PC1人1台環境を活かした授業
About the author: TGUISS
東京学芸大学附属国際中等教育学校
TOKYO GAKUGEI UNIVERSITY INTERNATIONAL SECONDARY SCHOOL 