技術科

技術・家庭（技術分野）：技術×問題解決

目標と養いたい力

技術によって解決できる問題に対応したソリューション開発を通して，技術の最適化を踏まえた実践的なスキルや創造的かつ批判的思考を行うための方策を身に付けます。また，よりよい生活の実現や持続可能な社会の構築に向けて，適切かつ誠実に技術を工夫し創造しようとする実践的な態度を養います。

単位数

学習内容（ソリューションの例）

技術科では，MYP Designとしてデザインサイクルを採用し，全ての内容で「探究と分析→アイデアの発展→課題解決→評価」のプロセスに沿った授業が展開されます。

１年　材料と加工の技術　情報の技術

１学年は，デザインサイクルの理解を中心に据えています。最もデザインサイクルを理解しやすいと思われる木材を利用したラックの設計・製作を通して，初めての問題解決に取り組みます。解決する問題は，身近な問題です。材料の違いを考えながら、生徒一人ひとりが身の回りの生活を豊かにするためのラックを与えられた制約条件の中で設計・制作し ます。

２年　生物育成の技術　エネルギー変換の技術

２学年は，１学年よりも高度なソリューション開発を行います。身近な問題だけでなく，社会における問題の解決に取り組みます。様々な制約条件を考慮し，最適解を探究します。情報の技術では、双方向コンテンツを利用した問題解決に挑戦します。また、エネルギー変換の技術では，ブロック型教材を使用して自動車モデルを設計・製作し，地域における問題を見据えたうえで、その地域にふさわしい自動車モデルを提案します。

３年　情報の技術

３学年は，２学年までの学習をさらに発展させたソリューション開発を行います。情報の技術では，ブロック型教材やシングルボードコンピュータを使用して自動化システムを開発・提案し，グローバルな問題を解決していきます。加えて、双方向コンテンツを利用した問題解決にも挑戦します。

※今年度はカリキュラムを入れ替えて実施